Was wirkt im Unterricht und wie können Lehrkräfte ihre Wirkung sichtbar machen? In seinem Vortrag teilt Prof. John Hattie zentrale Erkenntnisse aus Visible Learning und zeigt auf, wie evidenzbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung gelingen kann. Anschließend werden auf dem Podium Perspektiven aus Bildungspraxis, Wissenschaft und Politik diskutiert.
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