Visible Learning for Teachers

Was wirkt im Unterricht und wie können Lehrkräfte ihre Wirkung sichtbar machen? In seinem Vortrag teilt Prof. John Hattie zentrale Erkenntnisse aus Visible Learning und zeigt auf, wie evidenzbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung gelingen kann. Anschließend werden auf dem Podium Perspektiven aus Bildungspraxis, Wissenschaft und Politik diskutiert.